МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ШКОЛА № 5"

      

       Что такое школа? Это здание с набором приспособлений для обучения? Или это благоприятная среда  для открытия мира и  для осознания своих возможностей  в этом мире?  Вопрос волнующий всех, он актуален и указывает на глобальные изменения,  произошедшие в человеческом сообществе.  

    С 11 по 13 мая 2017 года    МБОУ «Школа № 5»   «Отличная школа» попробовала  найти ответы для себя. Поводом послужило завершение пятилетнего цикла основной образовательной программы  основного общего образования   МБОУ «Школа № 5» на 2012 -2017 гг.  За эти годы коллектив школы активно искал эффективные методы обучения: «Как сделать его современным, демократичным, открытым и интересным для ребенка?».

​

    Первый день – 11 мая. Педагоги школы  продемонстрировали открытые уроки в рамках реализации модели «1 ученик: 1 компьютер»,  мастер-классы, классный час: Дубровина И.В и Подкопова Л.В. провели   бинарный урок  по естествознанию для  учащихся 7-ых классов  «Евразия – музей природы»; Свольская Е.П. -  урок русского  языка  в   9-ом  классе  «Не такое уж оно и  простое…»,  Труханова В.Н.  - мастер-класс английского языка в 8 классе «Город,  в котором я живу…», Айтмухаметова З.Р.  – мастер-класс по немецкому языку  для 6 –го класса «Приглашение на день рождение», Багрина М.П.,  Цуркан Г.Р.  –    классный час для 7-го класса «Мой мир общения».  Уроки были подобраны так, чтобы эксперты смогли увидеть  новые педагогические приемы, используемые   на уроках в школе.

​

    Второй день – 12 мая. Был дан старт  межпредметному модулю  для параллели 6-ых классов «Исследовательский проект» в рамках образовательного события «Экспедиция за смыслами жизни». Этот модуль объединил  предметы: математика, информатика, обществознание.  Педагоги Околичный  А.С., Ямилова Р. С, Лебединская О.А., Исламова З.Р.  в своих мастер-классах  помогли ребятам повторить  и закрепить на практике   навыки и умения,   необходимые для  выполнения исследовательского проекта, решающего сразу  несколько предметных и метапредметных задач. Учащиеся  вместе со своими классными руководителями  (Крузер Н.С., Ямиловой Р.С., Роговой В., Смирновым О.А.)  прошли все этапы социального исследования: постановка проблемы, сбор информации,  опросы исследуемого электората, обработки собранного цифрового материала с помощью компьютерных технологий, создание проекта «Портрет класса». И наконец – презентация проекта, как продукта исследования социума класса. Все проекты получились самобытными и яркими, не похожими друг на друга.

​

    Третий день – 13 мая. Триумфально прошел под названием «День науки» в виде  стендовой защиты исследовательских работ, проектов и исследовательских идей  учащихся 7-9 классов по трем направлениям:

1. Научная площадка: «Наша планета Земля» -  биология, химия, география, биофизика, экология, краеведение. 

2.  Научная площадка: «Красота спасет мир» - искусство, дизайн и архитектура, психология, педагогика, литература.

3   Научная площадка:  «Мир Человека» -  история, социология, политология, филология, математика, технологии, экономика, информатика.

​

    Вовлечены в событие были все – учащиеся, педагоги, родители,  приглашенные гости.  Традиционных уроков не было. Все пришли без портфелей, учебников, тетрадей. Но между тем с 8.30 до 12.00 школа как большой дружный улей  кипела наукой.  Перед каждым  5-9 классом были выставлены  две задачи:

Первая задача -  экспертиза и оценка работы научных площадок; просмотреть все работы, составить рейтинг и выбрать лучших три работы на каждой научной площадке.

Вторая задача - придумать как можно больше исследовательских вопросов и проектных идей по разным предметным направлениям  и  принять участие в    «Конкурсе проектных и исследовательских идей».  Для этого ученики 5-ых классов организовали пространство «Алея идей»:  5а – «Мир вокруг нас»; 5б – «Технический прогресс»;  5-в -  «Общество - это мы»; 5г- «Наш край – ЯМАЛ» .

​

    После стендовой презентации  учащиеся встретились на классном часе  «Инновации  и технологии в  современном мире» с интересными людьми города, которые  рассказали о том новом и передовом, что вошло в жизнь на предприятиях города  за последние несколько лет.

​

    Еще одно  знаменательное событие произошло в этот день  -  ученики гуманитарно-эстетического класса – первого экспериментального   класса  учащегося в рамках  ФГОС, - показали свой выпускной спектакль по пьесе их педагога   И. В. Батюк «Слабо?», который был очень тепло принят зрителями.

​

    Воспитанники  дополнительного образования продемонстрировали свои достижения, организовав выставку произведений декоративного искусства и концерт творческих коллективов – школьного хора, хореографических коллективов «Улыбка», «Веселая семейка», «Театр юного актера «Карнавал», «Театр «Подсолнух».

​

    Завершился день работой  круглого  стола   коллектива школы и приглашенных гостей. Педагоги и эксперты единогласно одобрили взятый курс  школой на  создание открытой образовательной среды  - открытой инновациям, открытой для сотрудничества, открытой для радостного и содержательного обучения и детей и взрослых.